"La generosidad"

Este año con las Seños: María Elena, Graciela y Rosana, en Biblioteca, trabajamos mucho los valores, la única finalidad, nos decían era aprender a respetar nuestros derechos de niños,siempre y cuando cumplamos con nuestros deberes, a escucharnos a tolerarnos ,y sobre todo a querernos como somos, ya toda la escuela está en este proyecto diario.
Es difícil convivir, a veces venismos nerviosos por problemitas en casa, y claro nos descargamos en la escuela, pobres compas, y pobres Seños.
Leímos y escuchamos cuentos que nos hablaron de la tolerancia, de la amistad, de la humildad , entre otros :"Qué sorpresa Tomasito" de Graciela Cabal,"Nadie quiere jugar conmigo" de Gabriela Kesselman,"El globo da Magdalena" de María Brandán Araos pero este último "El príncipe Feliz", nos desarmó.
No se si estamos más sensibles, o si al fin estamos aprendiendo a convivir en la escuela, que Oscar Wilde, su autor,nos llenó de ternura ,cuando su protagonísta El Príncipe,se desprende lentamenete de su revestimiento en oro, de sus piedras preciosas, para calmar el sufrimiento de los hombres del pueblo , que todos los día veía pasar.
Su generosidad lo llevó a donar lo más valioso, la vista ,todo por hacer felices a los necesitados, pero se la reemplazó su amiga de esta aventura: La golondrina, que al oído le contaba lo que veía.
EL alcalde, con desprecio por lo viejo o lo deteriorado,en lugar de arreglarla,la mandó quitar y fundir, lugo la tiraron junto a la golondrina, que por quedarse con el, se murió de frío.
Peo este cuento tiene un final feliz:"Que un ángel que pasó por allí recogiendo las cosas más bellas y valiosas del mundo, escogió la golondrina y el corazón del príncipe" y se los llevó al cielo .
A veces nos parece verlos en las noches brillar, como fue el día que la inauguraron, claro sigue siendo generoso, con los que más lo necesitan.
La propuesta fue:- ¿Qué podemos hacer nosotros desde nuestro lugar, todos días para demostrar nuestra GENEROSIDAD?-, aquí se lo mostramos:

BIBLIOBURRO

Llegó a Biblioteca la recomendación de esta película, por nuestra Supervisora, para que la disfruten los amantes de los libros y decidimos que este sería un hermoso regalo desde biblioteca par fin de año.
¡Que lo disfruten, y felices vacaciones!
http:www.youtube.com/watch?v=tshyN9zj_0&feature=relatid

SEMANA DE LOS JUEGOS

Nuevamente toda la escuela , se divirtió, durante una semana, investigando, en Biblioteca, con María y Nilda,sobre los juegos del ayer , los de hoy, los que se realizan al aire libre,en clubes, en parques, en los patios de los colegios, hicimos afiches para guiar a los chicos del cole, en los cronogramas y reglamentos, y confeccionando y armando juegos.
Trabajamos en Tecnología, confeccionando títeres con la seño: Margarita, en música,con las Seños:Lourdes y Vanesa, cantando o acompañando con ritmos los juegos,en gimnasia,los grandes guiaron a los pequeños, y luego torneos entre todos con la guía de los profes: Andrea y Luis, en Plástica,con la Seño:Nélida armamos juegos de mesa, que quedaron para que los disfruten los chicos de la escuela en los recreos o los días de lluvia.
Fue una semana inolvidable, aprendimos a compartir, entre chicos, chicas, docentes y profes y sobre todo a reir muy felices.

NUEVA FIESTA DE LAS LETRAS EN LA ESCUELA

Durante la semana del 27 de septiembre al 1º de octubre, nuevamente la escuela vivió una fiesta de encuentro del lector con los libros y sus autores.
Desde los más pequeños a los pre adolescentes de 7º, disfrutaron una semana de vivencias con escritores de actualidad como Emilio Saad,Lilia Bazterra y el narrador Juan José Decuzzi.
-Estos escritores me sorprenden siempre-. Exclamó Santiago, de 4º grado, que después de estrecharle la mano, se dió cuenta que tambien son "humanos", y que tienen las mismas preocupaciones que mis viejos, y la de mis abuelos,los mismos deseos para sus hijos,y para nsosotros los lectores.
Algunos escriben desde que tienen diez años,como Emilio, otros empezaron ya de mas grandes como Lilia,por eso, se llevan de nuestros encuentros, como dice Nilda, material para seguir escribiendo, en los temas que nos atrapan según la edad.
Los escritores, nos comentaron , que a veces les gusta más escribir para mayores, otras para los chiquitos de 1º grado, o de inicial.
Este año encontramos en la Feria del Libro, textos para tecnología muy interesantes y los de pintores famosos como:Antonio Berni,Xul Solar,Velázquez, Vicent Van Gogh y Benito Quinquela Martín, que le pedimos a María y a Nilda, nuestras bibliotecarias,que los pidan para la Biblioteca, y por suspuesto como somos sus mimosos nos ecucharon.
Cuando se inició la Feria, los chicos de segundo grado representaron una obra: "El juego del gallo ciego".¡Cómo nos reimos, que bien lo hicieron!. Como ya nos tiene acostumbrado Nilda nos narró un cuento, sobre el Herrero Misería, y los chicos de 6º grado, nos comentaron como se inició la necesidad de que los niños tengan derechos a través de un cuento, claro el cierre estuvo a cargo del grupo estable de narración , dirigido por la seño Bibi,-¡Qué bien narran estos chicos!.
Y el cierre de la semana fue la Maratón de Lectura, donde toda la escuela leyó, desde los auxiliares, los docentes y nosotros los chicos, bueno era la despedida de "la semana lectora", nos dimos el gusto, porque algunos nos trajimos, revistas de chistes, que compartimos, otros historietas, y lo pasamos genial.
María y NIlda siempre estan atentas a lo que necesitamos para que,nuestra biblioteca, tenga el material necesario y solicitaron 14 títulos, que quedaron en la biblioteca para nuestro "placer de leer".
Les vamos a regalar algunas fotografías que muestran lo que vivimos.
Será hasta el año que viene cuando, toda la escuela viva nuevamente esta muestra de placer inolvidable.

DIA DE LA DIVERSIDAD

Bajo este título, nuevo por cierto, hoy comemoramos, el día en que los pueblos de Europa, conquistadora,llegaba a nuestro suelo americano.
¡Cuánta riqueza, de cultura, llegó! y ¡Cuánta riqueza en bienes económicos se llevaron!
No hubo un equilibrio justo,pero como toda conciencia americana llega a su término, no es tarde para salvar nuestra historia rica en culturas e historias, que se van perdiendo.
Que podemos comentar de esos aborígenes que aprendieron a cultivar la tierra y obtener alimentos sin conservantes, a cazar lo necesario para comer , repetando la naturaleza y la "pachamama" como ellos la llaman, para obtener siempre lo que necesitan, como el agua , y los productos que ella le regala para subsistir.
Hagamos desde nuestro humilde lugar el esfuerzo para que tomemos conciencia que debemos ayudar a esos pueblos que luchan desde inhabitables lugares, para sobrevivir y poder transmitir una cultura milenaria que se extingue con ellos.
Hoy solo queremos un bienestar cómodo, y no importa el que esta al lado,no importa si come o si necesita un trabajo, o tal vez un aprendizaje de medios para poder comunicarse, solo le exigimos que se adapte a nuestra cultura y que olvide lo suyo tan rico, en saberes, que les permitió vivir milenariamente con tan poco.
Si el día de la diversidad,de los pueblos americanos, que este nuevo enfoque sea para concientizar a los que pueden desde sus cargos , sanamente y justamente
ganados,revindicar a esos grupos, porque hoy ya son grupos de aquelos originarios pueblos indígensa que quieren seguir con sus tradiciones respetando las nuestras, en silencio, un silencio que duele, porque son nuestros orígenes, somos el resultados de estas mezclas, de razas,que hoy no repetan a la "Pachamama"y lentamentamente destruyen el planeta.

Dia del maestro

DEDICADO A TODOS LOS MAESTROS, GRACIAS SEÑOS, POR DARNOS Y REGALARNOS PARTES DE SUS VIDAS, SON INOLVIDABLES PARA NOSOTROS
¡LOS CHICOS DE LA ESCUELA!

Gloria a nuestro héroe máximo,al que no le importo la gloria sino la libertad de los pueblos

En este año marcado por el BICENTENARIO de la Patria, hemos llegado a un nuevo aniversario de la muerte del general Jose Francisco de San Martín.
Se cumplen hoy 17 de agosto de 2010, ciento setenta años de su paso a la gloria, a la inmortalidad.
Destacamos la trayectoria de nuestro máximo héroe, marcada por el respeto a los valores humanos como centro de toda su vida.
San Martín nos dijo:"SI SOMOS LIBRES, TODO NOS SOBRA".
En las máximas a su hija Merceditas, dejó plasmados sus pensamientos comprometidos con la sociedad.Estas máximas ponen el sello a la dignidad de este hombre, modelo de cualidad y cuyos valores tenemos el deber de imitar.
La vida de San Martin ofrece numerosos ejemplos y enseñanzas para la educacón de cualquier argentino.
Grande entre los grandes de la patria, honremos cada día su memoria, asumiendo la responsabilidad que nos campete, nultipliquemos sus valores y construyamos la Argentina que el soñó:LIBRE Y SOBERANA.

NOS VISITO FUNDACION PEPSICO

Nos reunieron en Biblioteca, y cada vez que nos dan una sorpresa no podemos hasta el día de hoy adivinar de que se trata.
Esta vez nos quedamos helados cuando al entrar vimos la pantalla de ACTIVARSE QUAKER
No les vamos a decir que no imaginamos el tema, porque ya estaba presentado con solo ver el eslogan, en la pantalla, si vamos a hablar de la ALIMENTACIÓN.
Se presentaron la nutricionísta: señorita Caro, las señoritas técnicas en recreación: Egle y Paula, y su coordinadora Silvina, nos comentaron que realizarían un taller para enseñarnos a come bien.
Claro pensamos seguro que tenemos que escuchar que no debemos comer , PAPITAS Y PALITOS FRITOS, -¿NO?
Podemos en una justa medida, y siempre y cuando en el momento oportuno.
¿Y LOS ALFAJORES, DE CHOCOLATE?
También, claro no como remplazante del almuerzo, ni de la cena, pero de postre o por la tarde en la merienda -¡Genial!.
¡Qué alivio, una buena como dice la tele!-
lA PIRÁMIDE ALIMENTARIA, esta vez tenía hermosos colores:de acuerdo a la importancia de los diferentes grupos de alimentos.En los colores naranjas incluye los GRANOS, en el verde por supuesto LAS VERDURAAS, en el rojo las FRUTAS, en el celeste,LÁCTEOS,en el violeta LAS CARNES Y HUEVO, en el amarillo el grupo de las GRASAS.
Sí, estos seis grupos llamados básicos, de acuerdo a los nutrientes que aportan y la función que cumplen , son muy necesarios para crecer sanos.
Luego nos organizaron unos juegos,para saber hasta que punto sabemos elegir los alimentos, hemos escuchado hace cuatro y cinco grados de las maestras lo que debemos consumir, para una buena alimentación, a veces se los decimos a nuestras mamis, o abuelas que nos cuidan, pero nos dicen no se puede, y hoy aprendimos como reeemplazar algunos, alimentos por otros para que nada nos falte, estamos creciendo y necesitamos de todos ellos, verduras, carnes frutas y cereales y no olvidar de AGUA, ,SIN ELLA NADA TERMINA SIENDO ÚTIL.
Fue un encuentro divertido y muy completo, aprendimos mucho, algunas cosas tenían razón las seños que siempre nos guían en la escuela, y no les creemos.
Gracias Nilda por dejarnos compartir con nuestras Seño Maria y Graciela, momentos tran necesario, para nustra formación.

LOS JUEGOS AL AIRE LIBRE DEL BICENTENARIO

Los chicos de 4º y 5º grado hemos trabajado mucho, investigando realizando encuestas, sobre los juegos del ayer que hoy todavía nos entretienen, ya se lo contamos, pero toda esa información no podía quedar en eso solo, y a Nilda se le ocurrió que teníamos que llevarla a la práctica, y claro Graciela y Maria Laura,que no saben decir que no, se pusieron de acuerdo y aquí están los resultados.
Invitamos a nuestra familias a la escuela y las sorprendimos con esta actividad.
Tuvieron que dibujar y colocar cintas de colores sobre el dibujo, de los juegos tradicionales del bicentenario, en el patio de la escuela:EL CHUMBO, LA RAYUELA, EL AVION ,Y SIETE Y MEDIO, fueron algunos de ellos.Andrea, nuestra profe de Educación Fisica se sumó , con el grupo de alumnos que estaba en el patio.
Terminada la tarea ,todos jugaron con nosotros o hicieron de jueces, fue realmente hermoso compartir los viejos juegos con nuestra familia, que se siga repitiendo.
Claro los dibujos quedaron en el patio, y toda la escuela todavía sigue jugando, en las horas de Educación Física y en los recreos .
¡Cuántas cosas desconocidas y ni soñadas descubrimos,a través de todas las investigaciones de este BICENTENARIO!

"El pequeño diccionario ilustrado del Bicentenario"

Leyendos las palabras de Rosana,docente de 2º grado, que expresa lo siguiente:
"El lenguaje , aparte de su función comunicativa, tiene una función expresiva.Las palabras son hermosas porque suenan y tienen ritmo y se puede jugar con ellas, cantar y soñar".
Decidimos trabajar en Biblioteca el diccionario, para jugar esta primera etapa, por que "el diccionario es un juego de palabras", un juego donde los participantes deberán hacer de "diccionarios" y decir el significad de ciertas palabras.
¡Cuántos saberes previos, traen nuestros chicos de hoy!.
El diccionario es un gran amigo cuando estamos aprendiendo un tema nuevo.
Primero descubrimos la palabra nueva, intuimos su significado, comentamos el mismo, con los que ya lo saben y luego recién buscamos en el diccionario, y claro entre todos elegimos el significado que realmente nos gusta y resulta fácil su comprensión.
Así armamos :"El pequeño diccionario ilustrado del Bicentenario".

"LAS OCURRENCIAS DEL BICENTENARIO"

Si, por que a nosotros los chicos de 4º grado se nos ocurrió armar un Album, con todos los trabajos de investigación, que realizamos a la comunidad, sobre los juegos del ayer que hoy los seguimos practicando, como: el elástico, la soga, la rayuela.
Le dimos una sorpresa a Nilda , que no saben lo contenta que se puso, claro con ella no todo queda allí y ahora no solo seguimos con las entrevista que nos encomendó ,ya nos agregó otra tarea, que como todas son muy diveridas a nuestra edad, y si nó miren las cosas que nos enteramos con solo conversar mate va, mate viene, galletita va, galletita viene.
Porque cuando el abuelo de Jairo, nos contó que jugaba a la Payana, nos hizo investigar, en todos los recortes, en los diccionarios y en Internet, su significado.
A Sofi, le contaron en sus entrevístas ,que los abuelos jugaban a la Vendedora, con bolsitas, y los productos eran nada menos que harina y azúcar,(era solo arena de algún vecino que estaba edificando).
Facundo descubrió , siempre por la entrevísta, que sus papis jugaban al poli y al ladròn,como le quedaba la ropa , ni hablar.
Lucho, que sus vecinos jugaban al viajante, no puduimos descubrir cómo se juega , tema pendiente.
Cristian, sus tíos con autitos de plástico.Guadi, que usaban botones sus abuelos , para jugar en el comedor de la casa cuando hacía mucho frío, no tenían tele, pero se entretenían igual.
La mamá de Gonza jugaba en la vereda, o en la casa de los abuelos, y como en todas las entrevístas estaban las fechas, ahora nuestra bibliotecaria se le ocurrió la línea de tiempo de los juegos y juguetes, de modo que no solo les mostraremos el álbum, si no también la línea de tiempo.
Fue hermoso y divertido conversar con nuestros abuelos, vecinos y papis, sobre a ¿Qué jugaban cuando tenían nuestra edad?
Ahora lo sabemos y charlando nos dimos cuenta que jugaban mucho al aire libre, que tomaban sol sin darse cuenta, que lo hacían en las verdas ,en las calles, en los patios de la casa de los abuelos , no existía el peligro de hoy, por el tránsito y los secuestros,hoy vivimos en departamentos y necesitamos de un Club para poder practicar esos juegos, ahora jugamos en una habitación con la compu, y estamos horas y horas, si no fuera por el cole , no podríamos corre, saltar la soga, jugar con bolitas como lo hicieron nuestros abuelos y papis.
En futuras charlas les iremos contando más de nuestras ocurrencias.
¿Somos o no somos chicos creativos? . También con las docentes que tenemos, María Laura y Nilda, no hay tema que se les resista.ja, ja , ja.

Un blog se alimenta de...

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Juguemos en el tiempo...

Los chicos de tercero, con motivo del Bicentenario, están explorando cuales fueron los juegos y juguetes con los que se entretenían sus familias. A continuación les presentamos este proyecto.

¡Hola amigos!
Soy uno de los tantos cuadernitos de la familia “los viajeros” y, como todos ellos, me gusta visitar a todas las familias que tengan algo lindo que compartir.
Hoy les propongo a ustedes que cuenten a que jugaban sus padres, abuelos y porque no, bisabuelos. Seguramente ellos tendrán anécdotas hermosas que recordarán para nosotros.
En mis hojas podrás escribir, dibujar y pegar todo lo que te resulte interesante sobre el tema.
Solo te pido que no me tengas mas de tres días en casa así puedo viajar mucho.

¡Abrí tus brazos que allá voy!

"NOS VISITAN LOS GRANDES VELEROS DE AMERICA"

Con motivo del Bicentenario, en la Bilioteca conversamos sobre los acontecimientos
( palabra nueva)que se estàn viviendo en nuestro país.
Y algunos chicos comentamos que visitamos el puerto de Buenos Aires, en el mes de febrero ,para ver y recorrer las fragatas de algunos países de América, que también viven el Bicentenario de su primer grito de libertad: CHILE,COLOMBIA,VENEZUELA, MEXICO Y ARGENTINA, siendo esta la primera vez en la historia de la vela mundial que doce veleros hacen un viaje de instrucción y celebración, y anclaron en el puerto. Si querés leer más haz click aquí.
Nilda, nos pidió que trajeramos las fotos y junto a las que ella tomó de la muestra se las regalamos para que las disfruten, y no nos digan que no fue una experiencia realnmente hermosa e inolvidable porque seguro tendrán que pasar otros cien años para todas nos vuelvan a vivitar.

"NOS VISITO GREENPEACE"

Nuestras Seños, de 6º y 7º, nos invitaron a participar de una charla en Biblioteca sobre "EL CALENTAMIENTO GLOBAL".
Si querés conocer lo que conversamos haz clikc aquí.

Gracias GREENPECACE, por brindarnos información , a lo mejor cuando lleguemos a esos cargos donde podamos dar directivas, que ayuden al cuidado del clima, estemos bien informados y no dudemos en decidir lo que realmente conviene y no nos interese lo económico, todo puede ser, tenemos mucho tiempo adelante y nuestros maestros nos están formando bien,nos crean la conciencia necesaria , asi que solo nos falta continuar con lo aprendido y enseñeñar a los que no saben.
-En fin compañeros de todas las escuelas , tenemos que seguir no bajar los brazos , en la lucha por el cuidado de nuestra casa LA TIERRA-.

Bienvenidos al ciclo lectivo 2010- "Festejos del Bicentenario"

¿Porqué el Bicentenario?

"Creemos conveniente formar la identidad nacional de nuestros alumnos, aprovechando el marco del Bicentenario .
Por que somos concientes que para formar futuros ciudadanos interesados en su pasado debemos acercarlos a él a través de las vivencias personales de la realidad que los rodea.
Es fundamental que se conserve en la memoria colectiva, para que no se pierda nuestra cultura y así , mantener nuestra identidad.
Por tal motivo, es necesario realizar nuestro trabajo fomentando el trabajo con nuestra historia personal hacia la historia nacional de nuestro pueblo.
Integrando a toda la comunidad educativa en este proceso, que culminará parcialmente en cada acto escolar que desarrollará nuestra Institución".
Con estas palabras les damos la bienvenida a la conmemoración del BICENTENARIO.